CS(学校(がっこう)運営(うんえい)協議(きょうぎ)(かい))の活動(かつどう)令和(れいわ)2~3年度(ねんど)

 

CS (学校(がっこう)運営(うんえい)協議(きょうぎ)(かい)令和(れいわ)3(2021)年度(ねんど)(おも)活動(かつどう)

訓子府(くんねっぷ)小学校(しょうがっこう)「スキー学習(がくしゅう)」~
    (くん)(しょう)(ふゆ)体育(たいいく)中心(ちゅうしん)はスキー学習(がくしゅう)です。3年生(ねんせい)以上(いじょう)は、町民(ちょうみん)スキー(じょう)で2(かい)留辺蘂(るべしべ)八方(はっぽう)(だい)スキー(じょう)で2(かい)のスキー学習(がくしゅう)予定(よてい)です。少し(すこし)でも(しょう)人数(にんずう)での学習(がくしゅう)となるよう、先生(せんせい)たちのほかにスキー連盟(れんめい)指導(しどう)(いん)さんたち、スクールサポーター4(めい)指導(しどう)しています。寒い(さむい)けれど、上達(じょうたつ)できるようがんばりましょう!!

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居武士(おろむし)小学校(しょうがっこう)陶芸(とうげい)教室(きょうしつ)」~
    居武士(おろむし)小学校(しょうがっこう)5・6年生(ねんせい)の10(にん)が、スクールサポーター2(にん)講師(こうし)陶芸(とうげい)挑戦(ちょうせん)しました。初め(はじめ)はカレー(さら)、そのあとは思い思い(おもいおもい)作品(さくひん)作り(づくり)取り組み(とりくみ)ました。焼き(やき)上がり(あがり)楽しみ(たのしみ)です!

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居武士(おろむし)小学校(しょうがっこう)絵手紙(えてがみ)教室(きょうしつ)」~
    居武士(おろむし)小学校(しょうがっこう)3・4年生(ねんせい)の8(にん)が、絵手紙(えてがみ)サークルの先生(せんせい)4(にん)教わっ(おそわっ)て、初めて(はじめて)の「絵手紙(えてがみ)」に挑戦(ちょうせん)しました。

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~くんねっぷ(がく)「ホクレン実証(じっしょう)農場(のうじょう)見学(けんがく)」 ~
    訓子府(くんねっぷ)高校(こうこう)3年生(ねんせい)が、ホクレン実証(じっしょう)農場(のうじょう)訪問(ほうもん)講義(こうぎ)体験(たいけん)を通して(をとおして)(まち)基幹(きかん)産業(さんぎょう)である農業(のうぎょう)(ICTを活用(かつよう)したハイテク農業(のうぎょう))を学び(まなび)ました。後半(こうはん)には、ドローンの操作(そうさ)無人(むじん)トラクターの操作(そうさ)体験(たいけん)しました。

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~くんねっぷ(がく)菊池(きくち)町長(ちょうちょう)講演(こうえん)訓子府(くんねっぷ)高校(こうこう)
    訓子府(くんねっぷ)高校(こうこう)では、(ぜん)学年(がくねん)体育館(たいいくかん)集まり(あつまり)、「くんねっぷ(がく)」の一環(いっかん)として菊池(きくち)町長(ちょうちょう)講演(こうえん)(かい)10月(じゅうがつ)14(にち)行い(おこない)ました。演題(えんだい)は、「未来(みらい)ある訓高(くんこう)(なま)へ」。町長(ちょうちょう)は、自身(じしん)のキャリアを振り返り(ふりかえり)、「どんなチャンスも逃し(のがし)てはいけない。自分(じぶん)人生(じんせい)自分(じぶん)決め(きめ)て」とアドバイスを送り(おくり)ました。

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~くんねっぷ(がく)地域(ちいき)見学(けんがく)学習(がくしゅう)居武士(おろむし)小学校(しょうがっこう)3・4年生(ねんせい)
    居武士(おろむし)小学校(しょうがっこう)3・4年生(ねんせい)児童(じどう)8(にん)が、町内(ちょうない)学校(がっこう)応援(おうえん)(だん)であるシティーマートさんと浄水(じょうすい)(じょう)見学(けんがく)しました。シティーマートさんでは、店長(てんちょう)さんのお話(おはなし)聞き(きき)熱心(ねっしん)にメモを取っ(とっ)ていました。

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~くんねっぷ(がく)稲作(いなさく)学習(がくしゅう)訓子府(くんねっぷ)小学校(しょうがっこう)5年生(ねんせい)(よね)太郎(たろう)倶楽部(くらぶ))~
    訓子府(くんねっぷ)小学校(しょうがっこう)5年生(ねんせい)は、(よね)太郎(たろう)倶楽部(くらぶ)黒河(くろかわ)さんの水田(すいでん)で、(はる)田植え(たうえ)(あき)稲刈り(いねかり)体験(たいけん)させていただきました。稲刈り(いねかり)には、居武士(おろむし)小学校(しょうがっこう)の5年生(ねんせい)参加(さんか)し、(くん)(しょう)(きょ)(しょう)交流(こうりゅう)学習(がくしゅう)にもなりました。(よね)太郎(たろう)倶楽部(くらぶ)農家(のうか)さんで作ら(つくら)れているお(こめ)は、訓子府町(くんねっぷちょう)学校(がっこう)給食(きゅうしょく)提供(ていきょう)していただいています。訓子府(くんねっぷ)子ども(こども)たちは、訓子府(くんねっぷ)のお(べい)育っ(そだっ)ています。幸せ(しあわせ)なことです。(よね)太郎(たろう)倶楽部(くらぶ)さんは、こども(えん)でもお(べい)ができるまでのお話(おはなし)をしてくださいました。

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~くんねっぷ(がく)「コーンレンジャー(たい)訓子府(くんねっぷ)小学校(しょうがっこう)3年生(ねんせい)味の素(あじのもと)食品(しょくひん)訓子府(くんねっぷ)工場(こうじょう))~
 
町内(ちょうない)味の素(あじのもと)食品(しょくひん)工場(こうじょう)では、「コーンパウダー」や「なべキューブ」などが作ら(つくら)れています。訓子府(くんねっぷ)小学校(しょうがっこう)3年生(ねんせい)は、近隣(きんりん)育て(そだて)られているトウモロコシが工場(こうじょう)加工(かこう)されてコーンパウダーになるまでを学習(がくしゅう)しています。コロナ()のため、例年(れいねん)のように工場(こうじょう)見学(けんがく)ができませんでしたが、味の素(あじのもと)食品(しょくひん)(ほう)からビデオによるトウモロコシの栽培(さいばい)指導(しどう)などがありました。10月(じゅうがつ)中旬(ちゅうじゅん)にトウモロコシについて調べ(しらべ)たことを新聞(しんぶん)などにまとめ、味の素(あじのもと)食品(しょくひん)(ほう)(コーンレンジャー(たい)隊長(たいちょう))を招い(まねい)発表(はっぴょう)(かい)開き(ひらき)ました。丁寧(ていねい)にまとめられた新聞(しんぶん)元気(げんき)発表(はっぴょう)隊長(たいちょう)感心(かんしん)していました。

味の素食品 味の素食品 味の素食品

~くんねっぷ(がく)養蜂(ようほう)学習(がくしゅう)」こども(えん)居武士(おろむし)小学校(しょうがっこう)訓子府(くんねっぷ)高校(こうこう)菅野(かんの)養蜂(ようほう)(じょう))~
 町内(ちょうない)でただ一つ(ひとつ)菅野(かんの)養蜂(ようほう)(じょう)で、こども(えん)居武士(おろむし)小学校(しょうがっこう)訓子府(くんねっぷ)高校(こうこう)養蜂(ようほう)について学び(まなび)ました。こども(えん)は、(えん)近く(ちかく)にあるお(みせ)ではちみつを取り出す(とりだす)ところを体験(たいけん)させていただきました。居武士(おろむし)小学校(しょうがっこう)は、小学校(しょうがっこう)巣箱(すばこ)設置(せっち)して長期(ちょうき)にわたって観察(かんさつ)させていただきました。訓子府(くんねっぷ)高校(こうこう)は、(やま)作業場(さぎょうば)でのハチが飛び交う(とびかう)(なか)での見学(けんがく)をさせていただきました。幼児(ようじ)から高校生(こうこうせい)までが、興味津々(きょうみしんしん)意欲(いよく)(てき)学ん(まなん)でいました。

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~くんねっぷ(がく)学校(がっこう)応援(おうえん)(だん)」・「町内(ちょうない)公共(こうきょう)施設(しせつ)見学(けんがく)ツアー ~
 コミュニティ・スクール(学校(がっこう)運営(うんえい)協議(きょうぎ)(かい))は、訓子府(くんねっぷ)子ども(こども)たちにふるさと訓子府(くんねっぷ)学ん(まなん)でもらう活動(かつどう)、ふるさと教育(きょういく)「くんねっぷ(がく)」を進め(すすめ)ています。「くんねっぷ(がく)」を推進(すいしん)するには、指導(しどう)する教職員(きょうしょくいん)訓子府(くんねっぷ)知ら(しら)なければなりません。そのため、7月(しちがつ)28(にち)午後(ごご)町内(ちょうない)の「学校(がっこう)応援(おうえん)(だん)企業(きぎょう)や「町内(ちょうない)公共(こうきょう)施設(しせつ)」を訪問(ほうもん)する見学(けんがく)ツアーを実施(じっし)しました。
 参加(さんか)した教職員(きょうしょくいん)は、こども(えん)訓子府(くんねっぷ)小学校(しょうがっこう)居武士(おろむし)小学校(しょうがっこう)訓子府(くんねっぷ)中学校(ちゅうがっこう)訓子府(くんねっぷ)高校(こうこう)から総勢(そうぜい)23(にん)でした。1(だい)のバスで町内(ちょうない)施設(しせつ)回り(まわり)町内(ちょうない)企業(きぎょう)歴史(れきし)作ら(つくら)れる製品(せいひん)(きん)未来(みらい)農業(のうぎょう)訓子府町(くんねっぷちょう)歴史(れきし)などについて学ぶ(まなぶ)ことができました。

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訓子府(くんねっぷ)高校生(こうこうせい)とこども(えん)との音楽(おんがく)交流(こうりゅう)7月(しちがつ)13(にち))~
   積極(せっきょく)(てき)地域(ちいき)との関わり(かかわり)をもち、「くんねっぷ(がく)」を進め(すすめ)ている訓子府(くんねっぷ)高校(こうこう)が、こども(えん)との交流(こうりゅう)図る(はかる)ため、トーンチャイムをもってこども(えん)訪問(ほうもん)しました。園児(えんじ)知っ(しっ)ている(きょく)をトーンチャイムで演奏(えんそう)するだけでなく、踊り(おどり)手遊び(てあそび)入れ(いれ)て、楽しく(たのしく)交流(こうりゅう)することができました。

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~こども(えん)「たなばた遠足(えんそく)」(7月(しちがつ)7(にち))~
 こども(えん)(はる)遠足(えんそく)緊急(きんきゅう)事態(じたい)宣言(せんげん)のため延期(えんき)となっていました。園内(えんない)七夕(たなばた)行事(ぎょうじ)園児(えんじ)全員(ぜんいん)集まっ(あつまっ)行う(おこなう)ことが難しい(むずかしい)ため、遠足(えんそく)とたなばたの行事(ぎょうじ)一緒(いっしょ)行う(おこなう)こととなりました。園児(えんじ)作っ(つくっ)短冊(たんざく)飾り(かざり)様々(さまざま)場所(ばしょ)飾り(かざり)ながら遠足(えんそく)行う(おこなう)という計画(けいかく)です。CSコーディネーターが飾り(かざり)たい施設(しせつ)お願い(おねがい)掲示(けいじ)場所(ばしょ)確保(かくほ)し、図書館(としょかん)役場(やくば)玄関(げんかん)公民館(こうみんかん)・くるねっぷ((もと)訓子府(くんねっぷ)(えき))に飾り(かざり)遠足(えんそく)行う(おこなう)ことができました。保護(ほご)(しゃ)(ほう)も、(どう)年齢(ねんれい)園児(えんじ)短冊(たんざく)見る(みる)ことができ、好評(こうひょう)でした。来年度(らいねんど)一般(いっぱん)店舗(てんぽ)にもお願い(おねがい)したいと考え(かんがえ)ています。

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訓高(くんこう)(くん)(ちゅう) 協働(きょうどう)農作業(のうさぎょう)学習(がくしゅう)6月(ろくがつ)8(にち))~ 
   昨年度(さくねんど)引き続き(ひきつづき)(くん)高3(こうさん)年生(ねんせい)(くん)中2(ちゅうに)年生(ねんせい)銀河(ぎんが)農園(のうえん)での協働(きょうどう)農作業(のうさぎょう)学習(がくしゅう)行い(おこない)ました。今回(こんかい)は、タマネギの(なえ)植え付け(うえつけ)とジャガイモの(たね)イモの植え付け(うえつけ)です。小雨(こさめ)降る(ふる)(なか)でしたが、訓高(くんこう)(なま)(くん)(ちゅう)(せい)植え(うえ)(かた)などの指導(しどう)をしたあと、一緒(いっしょ)作業(さぎょう)進め(すすめ)ました。スクールサポーターの中沢(なかざわ)さんや訓高(くんこう)(くん)(ちゅう)PTAの皆さん(みなさん)お力(おちから)借り(かり)無事(ぶじ)植え付け(うえつけ)終了(しゅうりょう)となりました。(なつ)草取り(くさとり)(あき)収穫(しゅうかく)と、今後(こんご)交流(こうりゅう)続き(つづき)ます。

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CS(学校(がっこう)運営(うんえい)協議(きょうぎ)(かい)令和(れいわ)2(2020)年度(ねんど)(おも)活動(かつどう)

CS 学校(がっこう)支援(しえん)地域(ちいき)本部(ほんぶ)事業(じぎょう)~こども園児(えんじ)着衣(ちゃくい)泳」を学ぶ(まなぶ)
   (「まなベル」9月(くがつ)(ごう)より)
着衣水泳
 こども(えん)の5歳児(さいじ)31(にん)が、スクールサポーターで消防(しょうぼう)()北原(きたはら)さんと宮浦(みやのうら)さんから、(みず)事故(じこ)から()守る(まもる)着衣(ちゃくい)水泳(すいえい)」の指導(しどう)8月(はちがつ)24(にち)温水(おんすい)プール「KAPPA」で受け(うけ)ました。
 今年(ことし)は、新型(しんがた)コロナウイルス感染(かんせん)予防(よぼう)対策(たいさく)で3(みつ)避ける(さける)ため、4つのグループに分け(わけ)行い(おこない)ました。着衣(ちゃくい)水泳(すいえい)は、衣服(いふく)()たまま上手(じょうず)泳ぐ(およぐ)ことが目的(もくてき)ではありません。(ふく)()たまま(みず)落ち(おち)たときは、あわてずに浮い(うい)待つ(まつ)ことが大事(だいじ)だということで、ペットボトルを使っ(つかっ)たラッコ浮き(うき)などを学び(まなび)ました。
 「ダラ~としてたら、ポカ~とうかんで、きもちよかったよ!」園児(えんじ)たちは、みんな上手(じょうず)にできました。

 ~町内(ちょうない)企業(きぎょう)団体(だんたい)に「訓子府町(くんねっぷちょう)学校(がっこう)応援(おうえん)(だん)」として協力(きょうりょく)依頼(いらい)
 (「まなベル」8月(はちがつ)(ごう)より)
會澤コンクリート
「あのでっかい滑り台(すべりだい)みたいなのは(なに)?」
 日出(ひので)市街(しがい)常呂川(ところがわ)沿い(ぞい)にある會澤(あいざわ)高圧(こうあつ)コンクリート株式会社(かぶしきがいしゃ)では、土木(どぼく)建築(けんちく)(よう)コンクリートや歩道(ほどう)(よう)のブロックをつくっています。
 支店(してん)(ちょう)さんが、「工場(こうじょう)()居武士(おろむし)(しょう)()が、『でっかいすべり台(すべりだい)だな?』と驚い(おどろい)たんですよ。子ども(こども)たちのために協力(きょうりょく)しますよ。」と快く(こころよく)承諾(しょうだく)してくれました。
訓子府石灰
 道道(どうどう)北見(きたみ)置戸(おけと)(せん)挟ん(はさん)でコンクリート工場(こうじょう)向かい側(むかいがわ)には、訓子府(くんねっぷ)石灰(せっかい)工業(こうぎょう)石灰(せっかい)工場(こうじょう)があります。大谷(おおたに)地域(ちいき)鉱山(こうざん)採れる(とれる)石灰石(せっかいせき)原料(げんりょう)肥料(ひりょう)融雪(ゆうせつ)(ざい)など、(わたし)たちの生活(せいかつ)役立つ(やくだつ)石灰(せっかい)炭酸(たんさん)カルシウムがつくられています。
 こうした町内(ちょうない)企業(きぎょう)団体(だんたい)皆さん(みなさん)協力(きょうりょく)で、「ふるさと教育(きょういく)・くんねっぷ(がく)」がめざす“訓子府(くんねっぷ)愛着(あいちゃく)持ち(もち)訓子府(くんねっぷ)未来(みらい)担える(になえる)()育てる(そだてる)”ことができます。ご協力(きょうりょく)感謝(かんしゃ)します。

 訓子府(くんねっぷ)中学校(ちゅうがっこう)訓子府(くんねっぷ)高校(こうこう)連携(れんけい)  “農園(のうえん)作業(さぎょう) 校長(こうちょう)お手本(おてほん) 
ふるさと学
 訓高(くんこう)(くん)(ちゅう)連携(れんけい)しての「ふるさと(がく)銀河(ぎんが)農園(のうえん)での作業(さぎょう)が、コロナの影響(えいきょう)大幅(おおはば)遅れ(おくれ)てしまいました。そこで、スクールサポーターの小中(こなか)さん(東幸町(ひがしさいわいまち))や訓高(くんこう)PTAの皆さん(みなさん)協力(きょうりょく)()5月(ごがつ)29(にち)())、両校(りょうこう)校長(こうちょう)先生(せんせい)担当(たんとう)教員(きょういん)でバレイショとタマネギを植え(うえ)ました。
 「(いま)機械(きかい)()されて(らく)になったが、(むかし)は、(こし)痛く(いたく)なる大変(たいへん)作業(さぎょう)をこうやってやったもんさ。(いま)若い(わかい)農家(のうか)さんは知ら(しら)ないだろうな?こうした経験(けいけん)は、生徒(せいと)にはきっと勉強(べんきょう)になる。」と小中(こなか)さんは語っ(かたっ)ていました。生徒(せいと)たちが植える(うえる)(ぶん)もちゃんと残し(のこし)ました。校長(こうちょう)先生(せんせい)(こし)大丈夫(だいじょうぶ)でしたか? (「まなベル」7月(しちがつ)(ごう)より)
ふるさと学 ふるさと学

 

問い合わせ(といあわせ)

訓子府町(くんねっぷちょう)教育(きょういく)委員(いいん)(かい)
〒099-1498 訓子府町(くんねっぷちょう)東町(ひがしまち)398番地(ばんち)
電話(でんわ): 0157-47-2122 Fax: 0157-47-2600((だい)
kanri@town.kunneppu.hokkaido.jp